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<h1>北京市中学美术学科课程展示与交流活动举行

本文摘要:参加教师观赏龙观育新学校学生作品展前几天,北京市中小学艺术素养项目管理体系标准制定和艺术学业水平指导意见制定和北京市中学美术学科课程展示与交流活动在北京市昌平区首都师范大学附属龙观育新学校召开,全市各区美术教师和中坚教师参加了这次会议。当日,回龙观育新校艺术中心主任黄静、育新校教师张敏、昌平一中教师刘艳新、沙河初中教师邢京磊等,各自融合自身的教学实践开展了案例分享。目前北京市各区中小学美术课程更完善,课程设置、课程决定和教师更合理。

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参加教师观赏龙观育新学校学生作品展前几天,北京市中小学艺术素养项目管理体系标准制定和艺术学业水平指导意见制定和北京市中学美术学科课程展示与交流活动在北京市昌平区首都师范大学附属龙观育新学校召开,全市各区美术教师和中坚教师参加了这次会议。当日,回龙观育新校艺术中心主任黄静、育新校教师张敏、昌平一中教师刘艳新、沙河初中教师邢京磊等,各自融合自身的教学实践开展了案例分享。目前北京市各区中小学美术课程更完善,课程设置、课程决定和教师更合理。

如昌平区目前共有39所初中,其中初中美术教师65人,高中美术教师16人,市、区美术骨干6人,教师年龄结构合理,学历广泛在本科以上。特别是近年来,回龙观育新学校的美术教育多次在国家、市、区级各项比赛中获奖。

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为了更好地前进美育工作,我校正式成立了艺术审美教育中心,明确提出将学生放在中心,关注学生的获得感觉,确保每个学生拒绝接受艺术教育的权利,逐渐形成良好的审美兴趣,使他们健康幸福。说到教育经验,回龙观育新学校校长陈国荣说,该校在美术课程中设立了我的城市、我的国家、我的世界、我的地球四个板块,统一了国家课程、校本课程、艺术社区、艺术日、艺术讲堂、综合实践活动等课程和载体,通过情境体验-感觉想象-探索思维-动手构筑-评价反省等过程,探索了自然美、社会美、艺术美的教育。


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